为进一步提升青年教师专业素养与教学能力，增强教师课堂管理经验，提高教师课堂驾驭水平。计算机科学与技术学院（咸宁校区）于5月22日在教学楼C区310（智慧教室）开展了以“互评找短板，互学促进步”为主题的公开课交流活动，本次活动邀请了教学质量管理处副主任丁克清教授莅临指导，计算机科学与技术学院特聘教授李忠明，学院教师代表积极参与了此次活动。
梁宽宏老师（高级工程师）为在场的老师们带来了《C语言程序设计》课程中“第八章第一节 指针与指针变量”，这门课作为计算机学院新生入学第一门专业必修课，是引领学生了解这个专业的先导和基石。梁宽宏老师从指针概念、指针定义、指针应用及指针运算四个方面对第一小节做出了精彩讲解。
在点评环节，李忠明教授率先垂范，对梁老师在教学内容、教学环节、教学方式、教学课件予以肯定，运用“微助教”小程序加强了学生互动，值得老师们学习；同时，梁老师在案例引入、名词定义等方面存在讲解不够充分明晰的问题，需要老师们加以检视。部分教师认为该章节内容有难度，但梁老师的课堂生动有趣，对“橙汁换可乐”的案例印象深刻，能够激发学生学习兴趣；与此同时，也有老师建议梁老师在讲解代码时，以填空题的形式，加强学生思考。老师们通过梁老师的公开课，对教学思想与内容、课堂结构与方法、教学效果与教态等方面进行了充分的评价与讨论，汲取了诸多教学经验，并对标自身教学，提出问题，相互探讨出提升教学质量的方式方法，收获满满。
丁克清教授全程参与此次公开课，对于教师互评互学模式予以鼓励，对于老师们的积极畅言、认真检视予以赞扬。他说，梁老师的课堂授课体系较为成熟，对于课程时间的把控较为科学，在学生最容易走神的阶段，利用问题导向，引发学生自主思考。作为一名合格的教师，需在前期备好课、中期上好课、后期调整课、抽空听好课，在打造活力课堂上“更上一层楼”。
最后，李忠明教授做总结，希望此次公开课，能够让在场的老师能有所得、有所获，同成长、促提升，通过公开课进行教学上的碰撞，深挖课程、把控课堂、勤于探索、勇于实践、查漏补缺，最终达到共同进步，相互提升。
本次公开课旨在促进教师专业成长，推进教师协同发展。学院将进一步挖掘优秀教师，树榜样、立标杆，为提升教学水平、夯实教学质量奠定坚实的基础。
