为持续优化课程体系、规范课程管理，稳步推进新版人才培养方案定稿工作，10月29日下午，计算机科学与技术学院召开第五次人才培养方案修订专题会议。副院长张秋生、詹翠丽，各教研室主任及教师代表参会，围绕方案收尾阶段的重点问题集中研讨、逐项核校。
此次修订严格对标《湖北商贸学院本科人才培养方案（2026版）修订工作指导意见》，全面落实“学生中心、产出导向、持续改进”理念，对接区域经济社会发展与行业转型升级需求，以专业评估和专业认证为引领，聚焦“新工科”建设，深化数智赋能、产教融合、专创融合，推动专业转型升级。
经过五轮研讨论证、反复打磨，方案整体框架与课程体系已基本成型，待整改问题逐轮递减，进入细节校核、规范统一的收尾阶段。会上，参会人员以“清单式”梳理了遗留的四项重点问题：一是院内与外院部分课程编码、名称、学时一致，但开课学期设置不统一；二是部分专业课因归属模块不同，在不同专业中编码存在差异；三是少数课程名称、学时、开课学期相同，但课程号不一致；四是理清跨学科课程界定标准，明确本次跨学科课程为工科向文科、艺术类延伸，并非简单的跨专业设置。
与会人员围绕四项问题逐条“过筛”，对照学校课程管理相关要求，协商统一整改思路，明确课程编码、开课学期、模块归属“三统一”的规范原则，并就跨学科课程的认定口径与设置边界形成共识。院领导强调，人才培养方案是专业建设的核心文件，是人才培养质量的“总施工图”，各教研室要压实责任、盯紧细节，做好课程信息核对，统一课程标识，理顺跨学科课程设置逻辑，确保方案严谨规范、经得起检验。
下一步，学院将按本次会议形成的意见建立整改台账，逐项落实、逐条销号，严把方案质量关，持续完善课程体系，以高质量方案支撑高质量教学，助力人才培养质量稳步提升。
